Wat kan je leren?
Bepalen welke soort(en) directe informatiebronnen (bv. discussielijsten, eindwerken en
thesissen, encyclopedieën, kranten, monografieën, nieuwsgroepen, overzichtswerken,
tijdschriften, weblogs en websites, woordenboeken) het meest geschikt is/zijn om een
bepaalde informatiebehoefte op te lossen. (Hoofdleerdoel 2)
Waarvoor is het nuttig?
Kennis over de soorten informatiebronnen maakt het mogelijk om zo snel mogelijk goed
geïnformeerd te zijn. Je bent met deze kennis immers in staat om goed de waarde voor
jouw informatiebehoefte (bv. een opdracht) in te schatten en daardoor de beste keuze te
maken van te gebruiken informatiebronnen.
Wat volgt?
Je kan kiezen hoe je dit leertraject doorloopt: lineair van begin tot einde, gericht eruit
pikken wat je nodig hebt of bv. eerst jezelf toetsen, daarna zelf aan de slag gaan met
oefeningen en bij vragen in de 'Theorie' gaan kijken. Om het hoofdleerdoel te bereiken zal
je kennis en inzicht, vaardigheden en houdingen moeten ontwikkelen. Volgende rubrieken
kunnen je daarbij helpen:
|