Efficiënt een informatiebehoefte oplossen
Een systematische aanpak

Wat kan je leren?     
Het efficiënt bereiken van een goede informatie-oplossing voor je informatiebehoefte (bv. een opdracht, paper, presentatie, ...) door systematisch te werk te gaan. (Hoofdleerdoel 1)

Waarvoor is het nuttig?
Als je geconfronteerd wordt met een informatiebehoefte, bijvoorbeeld door een opgekregen opdracht, dan is het niet altijd eenvoudig om snel geschikte informatie te verwerven die echt bruikbaar is om tot een goed eindresultaat voor je opdracht te komen. Hier kan je leren welke stappen je kan zetten om systematisch te werk te gaan en hoe deze aanpak je helpt om sneller goede informatieresultaten te bereiken.
Samengevat: een systematische aanpak levert je tijdswinst, een betere kwaliteit van gevonden informatie en een betere kwaliteit van je eindresultaat, je informatie-oplossing.

Wat volgt?
Je kan kiezen hoe je dit leertraject doorloopt: lineair van begin tot einde, gericht eruit pikken wat je nodig hebt of bv. eerst jezelf toetsen, daarna zelf aan de slag gaan met oefeningen en bij vragen in de 'Theorie' gaan kijken. Om het hoofdleerdoel te bereiken zal je kennis en inzicht, vaardigheden en houdingen moeten ontwikkelen. Volgende rubrieken kunnen je daarbij helpen:

 

Theorie

            Hier vind je essentiële uitleg om kennis en inzicht in de problematiek op te doen.             Via   kan je alles in lineaire volgorde doorlopen. Je kan via de inhoudstafel                  meteen naar de voor jou interessante pagina gaan en van daaruit via de pijltjes                  verder lineair volgen.

 


Oefening

            De aangeboden oefeningen bieden je de mogelijkheid om je kennis, inzicht,                     vaardigheden en/of houdingen te ontwikkelen. Net als bij 'Theorie' kan je lineair

 

volgen of gericht via de inhoudstafel enkel eruit pikken wat je nodig hebt.

 


Toets

 

Een beperkte elektronische toets geeft je een indicatie van je competentie op het vlak van het efficiënt werken aan een goede oplossing van een informatiebehoefte. Aangezien niet alles met deze toetsvorm kan beoordeeld worden, vind je hier ook een lijst van te bereiken leerdoelen. Je kan hiermee voor jezelf nagaan of je deze hebt bereikt. Elk leerdoel is identificeerbaar met een leerdoelnummer. Op die manier kan je via de inhoudstafels onder 'Theorie' en/of 'Oefening', die stukken eruit pikken, waar je nog nood aan hebt.

 


Einde

            Heb je het leerdoel bereikt en heb je toch nog andere vragen of wil je het                           leerobject afsluiten? Ga dan naar ‘Einde’.